“凯德育才”在中国的首个项目聚焦中国传统文化艺术的传承，为偏远地区富有艺术天赋的儿童提供艺术类专业教育机会。携手中国戏曲艺术类最高学府中国戏曲学院，“凯德育才之艺术基金计划”已于2012年4月开始启动，以培养艺术人才、尤其是中国民族类艺术人才为重点方向。其中，主要招生科目包括：戏曲表演、戏曲演奏、民乐演奏、民族舞蹈等。

“凯德育才之艺术基金计划”将会从全国各地的凯德希望小学中挑选具有艺术天赋的孩子，遵从孩子及家长的意愿，由凯德希望基金出资供其完成在中国戏曲学院附属中等戏曲学校的六年学业，毕业后取得中专学历。中专毕业后，学生可根据自身情况继续报考中国戏曲学院的相关专业，凯德将继续资助其完成四年大学学业，学业完成后可获得大专或本科学历。在此期间，凯德承担的费用覆盖学生学习期间的学费、住宿费（以上两项费用均按国家规定的标准）、以及必要的生活补贴和假期探亲差旅费。

在当前中国传统文化及艺术面临传承危机的境遇下，“凯德育才之艺术基金计划”通过新颖的人才发掘和培育计划为其拓宽招生渠道；与此同时，也向具有艺术天赋却苦于缺少信息和机缘的孩子提供“送到家门口”的成才机会。

2012年4月，“凯德育才之艺术基金计划”已在云南、四川及内蒙古的九所凯德希望小学完成了初试，共在三地看了近千名五、六年级的孩子，经过综合评估，选出15个符合复试条件的孩子，最后8名学生在凯德的资助下由家长或学校老师的陪同，于2012年4月28日抵京，在中国戏曲学院附属中等学校接受为期2天的专业培训，并在2012年5月1日至2012年5月4日期间，参加中国戏曲学院附属中等学校的全国统一复试招生，最后成功选出2名儿童于9月1日入学，其中一名考取京剧表演，一名考取民族舞。

项目实施——招生之旅：云南

面对漫长又艰辛的招生旅途，中国戏曲学校附属中等戏曲学校的徐超校长风趣地说道：“云南是一个聚集少数民族最多的地方，早就听闻这儿的孩子会说话的都会唱歌，能走路的都会跳舞。虽说这一路上辛苦了一些，但我的心始终保持着兴奋，期待遇见那些天生的艺术小精灵们。”

此次“凯德育才之艺术基金计划”招生组由中国戏曲学院附属中等戏曲学校的校长、京剧表演、京剧音乐演奏、民族舞蹈科科长等，共8位专业老师构成，在凯德工作人员的陪同带领下，分别前往云南、四川及内蒙古境内的9所凯德希望小学进行招生。2012年4月9日，第一批“凯德育才之艺术基金计划”招生组正式启程，从北京和上海前往第一站凯德希望小学——云南。

凯德在云南共有三所希望小学，分别位于思茅市、澜沧县勐朗镇富本村和红河州元阳县黄茅岭乡。三所学校的地理位置相距甚远，其中相隔最远的两所学校距离578公里，车程约13小时。为了能赶上5月初在北京举行的招生复试，招生组成员们加紧行程，每天起早摸黑，奔赴于下一个目的地，几乎在飞机和大巴上度过了大部分的时间。此外，云南本身丘陵山地的多变地形，尤其是建在山上的红河州元阳县黄茅岭乡凯德希望小学，必经盘山而绕的险峻山路，为路途增添了不少艰难性和危险度。面对这样漫长又艰辛的招生旅途，中国戏曲学校附属中等学院的徐超校长风趣地说道：“云南是一个聚集少数民族最多的地方，早就听闻这儿的孩子会说话的都会唱歌，能走路的都会跳舞。虽说这一路上辛苦了一些，但我的心始终保持着兴奋，期待遇见那些天生的艺术小精灵们。”

图为“凯德育才之艺术基金计划”招生组赴云南招生。13个小时的盘山路对于招生组而言，是选才之路的第一个挑战。

来到每一所凯德希望小学，教师们都纷纷热情地回忆起凯德在2010年举办的“为明天—牵手2010”千名儿童看世博”活动，“这唯一一次去大城市的经历让许多孩子们至今都无法忘怀，他们总是期待着凯德的到来，每一次都会给孩子们带来新的希望！”

云南站的招生组先后去了思茅凯德希望小学、澜沧凯德希望小学和黄茅岭凯德希望小学，共面试了135位就读五、六年级的学生。每一所凯德希望小学的校领导们都非常重视此次“凯德育才之艺术基金计划”，热情欢迎招生组的所有成员。黄茅岭凯德希望小学的车文伟校长为了迎接招生组，特地提前一天下山，在南沙县的入口等候“凯德育才之艺术基金计划”工作人员的到来。当见到车校长时，他由衷地紧握凯德工作人员的手，感激万分：“谢谢凯德，真的是非常感谢！让我们这座建在山中的希望小学受到这样的关怀，我替学校的孩子们谢谢你们。大老远地从大城市来到这里，带给他们这么好的机会。”他还说道：“从上周接到凯德的电话起，孩子们就已经开始准备自己的面试表演，兴奋了好几天呢！”

图为澜沧凯德希望小学的学生紧张地期待面试。凯德capitaland-china/capitaland-hope-foundation/major-project/our-direction/education

图为上海凯德黄茅岭希望小学的学生等待面试。是一所集边疆、山区、民族、贫困于一体的农村完全小学。凯德资助该校建设，并于2007年完工。

来到每一所凯德希望小学，教师们都纷纷热情地回忆起凯德在2010年举办的“为明天—牵手2010”千名儿童看世博”活动，“这唯一一次去大城市的经历让许多孩子们至今都无法忘怀，他们总是期待着凯德的到来，每一次都会给孩子们带来新的希望！”——凯德思茅希望小学的毛新华校长提到。此次“凯德育才之艺术基金计划”令希望小学的教师们也满怀期待，认为这很有可能从此改变了希望小学孩子的命运。他们积极配合完成了与学生及其家长的前期招募宣传和沟通工作，使得初试当天的进程顺利有序。此外，他们还带领了招生组老师参观交流校舍风貌，分享他们在学生教学和生活方面的指导经验。简陋的板房宿舍、简易的教学设备、艰苦的食宿环境，与孩子们纯洁渴求的眼神、爽朗清澈的笑声和响亮悦耳的读书声……这一切给每一位来自大城市的招生组老师和工作人员们带来了极大的心灵震撼。

图为思茅凯德希望小学的孩子们。该校学生宿舍建设已久，破烂不堪，存在很大安全隐患。凯德中国出资为该校进行改造，工程于2007年完工。

尽管这些孩子们并没有上过专业的音乐、舞蹈课，有些甚至连“Do Re Mi”的音谱也从未有过接触，他们努力的拼命劲儿让考场内的老师们都为之动容。

与希望小学孩子们的面试过程是招生之旅最精彩的部分。为了在专业老师面前那一分钟的表现机会，几乎所有孩子们都使出了看家本领，有表演自学的街舞、自己编排的小品、自己从电视上听来学的歌曲等等。可能这些孩子们并没有上过专业的音乐、舞蹈课，有些甚至连“Do Re Mi”的音谱也从未有过接触，在走廊外面排着队等候逐一面试的他们，紧张地握着艺术教学课本，一遍又一遍地练习着仅学过的那一两首歌曲，一遍又一遍地背诵着语文课本里的古诗词，一遍又一遍地操练着唯一学过的舞蹈——学校广播操，努力的拼命劲儿让考场内的老师们都为之动容。特别是一些在面试过程中被招生组老师挑选出来看韧带条件的孩子们，他们紧咬着牙，忍着痛尽力抬高腿、弯下腰，当老师们问他们是否感觉到疼时，他们都使劲摇头说“不疼”！所有来参加面试的孩子们心里都珍惜此次来之不易的机会，满心期待可以成为那个进京复试的幸运儿。

凯德希望小学孩子们的积极热情和老师们的淳朴善良让中国戏曲学校附属中学的老师们留下了极为深刻的印象。

项目实施——招生之旅：四川

凯德沐川希望小学的校长动情地说：“凯德对我们学校的投入，始终如一，且可持续，有长远的眼光。无论是2009年的大型支教活动、2010年带孩子们看世博会，还是2012年的英才选拔，都体现了凯德对我们学校关爱的深度。”

“凯德育才”招生组于4月12日紧锣密鼓地展开四川希望小学的初试选拔。这四所小学均在512汶川大地震中遭受过不同程度的重创，经由凯德援建后，焕然一新的课堂、崭新明亮的校园、嘘寒问暖的关怀、无微不至的照顾令师生们深刻感受到来自凯德的殷殷关爱，孩子们常为了凯德团队的到来而兴奋上好几天。这一次,仍不例外。听闻“凯德育才之艺术基金计划”即将前往学校，为孩子们的未来带来更多可能的时候，凯德沐川希望小学的校长动情地说：“凯德对我们学校的投入，始终如一，且可持续，有长远的眼光。无论是2009年的大型支教活动、2010年带孩子们看世博会，还是2012年的英才选拔，都体现了凯德对我们学校关爱的深度。”

 

图为“凯德育才之艺术基金计划”招生组赴四川招生。沐川凯德绿色希望小学建设工程于2009年6月竣工验收。学校设计的独到之处最大化地利用了自然地可再生能源。整个设计凸显了“绿色环保”、“人文”、“和谐”的建筑理念。凭借这些绿色特征，学校建成之后成为全国第一所“绿色希望小学”。

凯德沐川绿色希望小学——中国第一所绿色希望小学正是此次四川选拔之旅的第一站。孩子们经过几天的精心准备，都迫不及待地要把最精神的一面展示出来。整齐的面试队伍鱼贯而入，大家用洪亮的嗓音亮相，唱歌、朗诵、绕口令，大家纷纷拿出看家本领，虽仍有些生涩，但这些成竹在胸的表演中所透露出来的自信和潜力却让招生组成员们看到了希望。

听嗓音、看形体、测试发音是否字正腔圆……老师们耐心细致地引导孩子们全面表现自己，力图深度发掘孩子们的潜质，不错过任一个可造之材。“伯乐”与“千里马”，都在享受着这场招生之旅的乐趣。

他们对梦想的执着如同天上的星星那般闪亮，他们的未来亦如是。

凯德沐川希望小学的选拔结束后，稍作停留，招生团队便马不停蹄地赶往下一站。7个多小时的车程、蜿蜒盘旋的山路、深山行车的颠簸并未令人望而生畏，因为每一站的停留，都有发现未来之星的希望。凯德天星希望小学位于四川北部边陲，山高路险，据说“天星”这个地名的来历，就是源自此处地处险峰之巅，高得好像一伸手，就可以触及天上的星星。正所谓“无限风光在险峰”，招生组也对这所学校寄予了厚望。

在抵达学校前，凯德天星希望小学的校长一直强调说，学校的师资和艺术课程条件均比较普通，可能孩子们的艺术修养并不会非常突出。但在面试的过程中，孩子们憋足了劲，唱、跳、模仿老师的唱腔，力图展示自己多才多艺的技能。从孩子们的坚持中，我们可以看到他们对梦想的追求、对走出大山的渴望，那股热情，闪亮且珍贵。他们对梦想的执着如同天上的星星那般闪亮，他们的未来亦如是。

 

图为天星凯德希望小学学生参加初试。“5.12”特大地震灾害后，校舍及教学设施设备受损严重，中心校原砖木结构学生宿舍严重受损，经专家鉴定为D级危房，无法使用。凯德中国捐资资助学校进行灾后重建，于2010年完工。

项目实施——进京复试

“凯德育才之艺术基金计划”在2012年4月25日完成对云南、四川及内蒙古共9所希望小学的初试，通过综合评估，从中挑选出8位具有艺术天赋的希望小学孩子，进京参加中国戏曲学院附属中等学校在2012年5月1日至2012年5月4日期间举行的全国统一复试。考虑到凯德希望小学的孩子们在校期间因师资力量有限，相对其他参加复试的选手们在艺术表演上的基础较弱，凯德与中国戏曲学院附属中等学校计划在全国统一复试前先对已挑选出的8位孩子进行为期2天的封闭式的基础培训，以便这些孩子们在复试中有相对更出色和专业的表现。

3个省份，3个民族，8位未来之星

8位取得进京参加复试资格的孩子分别来自4所凯德希望小学，从云南、内蒙古和四川的山区、草原走来，4男4女，分属于哈尼族、蒙古族和汉族，平均年龄只有11岁，从小学四年级至六年级不等。

在凯德资助下，孩子与陪考家长来到了北京参加复试。陪同孩子们“进京赶考”的有从没走出过大山、身着少数民族服装的母亲，有代表在外打工的父母前来的爷爷，有不会说汉语的妈妈，还有接到通知连夜坐了30几个小时火车赶回家的爸爸，也有充当临时家长的校长。比起天真兴奋的孩子们，这些大多从未到过大城市的家长们因为内心的激动和紧张，反而变得羞涩寡言。懂事的孩子们大多充当起了家庭的发言人，有什么事都是孩子挡在前面，相比城里的孩子，他们有特别明显的成熟和担当。

有的孩子天分外露，一看就是从事艺术工作的好苗子，而有的孩子性格内向，但当大人们鼓励的掌声响起时，他们或引吭高吟，或翩翩起舞，直叫人又惊又喜。这些从几百名学生中精挑细选而出的孩子，在不同方面具备着艺术天赋，在2012年的五一节，满怀着憧憬和未知，等待着一次足以改变命运的特殊的考试。

培训

对于这些天赋异禀却从未接受过专业训练的孩子们来说，考试前的培训无疑是增强信心、快速提高的重要一课。所以从抵达北京的第二天开始，孩子们就接受了特别为他们量身定做的培训课程。

报名当天，正好赶上学校在为不久之后长安大戏院的演出加紧排练。孩子们有幸观摩到未来师兄师姐的精彩表现。当天排演的剧目是《吕洞宾与九尾玄狐》，由于这出戏是为六一儿童节精心准备，剧中有很多让人捧腹的生动念白和令人眼花缭乱的过招。尽管孩子们可能还理解不了台上的大哥哥、大姐姐们的唱词念白中的故事，但台上演员们唱念做打的一招一式，都让孩子们觉得好奇和兴奋，甚至不由自主的跟着台上的演员们翻起了云手，师兄师姐们精湛到位的表演，让孩子们看得如痴如醉，也暗暗把他们当成了心中的榜样。第一次走进京剧的世界，国粹的魅力令孩子们神往。

图为孩子们在认真的观看戏曲彩排。《吕洞宾与九尾玄狐》是这些孩子们接触的第一个京剧节目，也必将是最难忘的一个。

孩子们在老师的带领下参观了校园、教学楼和学生宿舍。随后开始了基本功的训练。

“台上三分钟，台下十年功”——基本功训练一开始，孩子们就立刻体会到了这句话的深刻含义。压腿、下腰等这些戏曲表演的必修课是孩子们必须征服的山峰。虽然两天的训练很难使孩子们实现质的飞跃，但却让他们明白了成功路上没有捷径的道理。可喜的是，每一个孩子都对待训练格外认真，再痛也一直咬牙坚持。留在北京成才的梦想，支持着他们努力前行。

图为孩子们接受形体培训。对于这些从来没有接受过专业培训的孩子们来说，他们今后要付出更多的艰辛。

经历过形体训练的考验后，接下来的声乐训练显然是孩子们更加擅长的。凭借着与生俱来的音乐天赋，孩子们对于老师教的内容领会的特别的快。在老师的指点下，孩子们挺起胸，抬起头，站起了丁字步，一张嘴，百灵鸟般清脆的歌声就从喉咙中涌出。之后，孩子们跟着老师唱起了音阶，打起了节拍，嘹亮的歌声在教室中回荡。

图为孩子们在接受声乐培训。刘老师有三十余年的教龄，不仅专业知识丰富，而且和蔼可亲。孩子们在刘老师面前没有了胆怯和羞涩，亮起嗓子，高声放歌。

两天的培训过的很快，但孩子们的收获却不少。孩子们在老师的帮助下，迅速调整心态适应了学校的环境和戏曲的学习。接下来的5月1日，真正的考试就要到来。

考试

5月1日，孩子们起的都很早，吃过早饭后等待着出发前往学校。按照原计划，考虑到学校考场人多，本来安排家长在住宿地等待孩子，但家长们坚持表示希望能陪在孩子身边给孩子们一些信心和鼓励。于是，凯德工作人员特别安排了家长与孩子们一同前往中国戏曲学院附中。

考场熙熙攘攘，人头攒动。孩子们在中国戏曲学院附中老师的带领下来到候考场，家长们只能在操场上等候孩子的佳音。上午进行的是形体考试，面对一排考官，孩子们还是不同程度的表现出了紧张的情绪，甚至连报出自己名字的声音都在发抖。考官们面对这些可爱的孩子们，微笑着告诉他们不要紧张。孩子们渐渐地放松下来，按照老师要求进行纵跳、劈叉、下腰等规定动作。来自云南黄茅岭凯德希望小学的杨金福是个俊朗的哈尼族小伙子，平时在学校的他就喜欢自己随着音乐跳舞。在本次考试中，他的柔韧性和身体条件也给考官们留下了深刻的印象，而他的一段随性街舞，更是让考官们赞叹不已。

 

图为孩子们进行形体考试

下午进行的是声乐及表演考试。在有了上午的经验后，孩子们放松了许多。先进行的声乐考试中，孩子们跟随考官老师的琴声重复哼唱着旋律，又跟随鼓点拍打着节奏。音高测试时，考官老师为了让孩子们突破自己的音域，有意弹的很高，孩子们也经受住考验，亮出自己的小嗓门，把高音飙上去。那种认真的劲头让考官们也不由的微笑起来。在后来的表演考试中，来自云南黄茅岭凯德希望小学的郭萍艳表现大方得体，被老师称赞为“梯田上的白天鹅”。

图为孩子们接受表演科考试

一天的考试结束，孩子们和家长们一同回到酒店等待消息。不论结果如何，他们都超越了自己，值得骄傲鼓掌。

不管有没有考上，对孩子来说都是幸运

5月1日的复试结束后，戏校在第一时间统计了8位孩子的考分，当晚宣布了进入终试的名单。最终，来自云南黄茅岭凯德希望小学的哈尼族小朋友杨金福、郭萍艳脱颖而出。

第二天，参加终试的两位孩子和家长继续留京考试，其他家庭陆续踏上了返乡之路。依依惜别之时，孩子们相互交换联系方式，家长们则聚在一起彼此鼓励。令人动容的是，没有一个孩子因为落选而气馁神伤，相反，他们纷纷为继续考试的伙伴鼓劲。而一位来自四川天星凯德希望小学的孩子家长，对工作人员表达了这样的谢意：“虽然我的孩子没有考上，但这次到北京来考试，对她和我们整个家庭来说已经是天大的幸运了！我离乡背井在大城市里打工十几年，深深地感到我们和城里人的差别和隔阂。感谢你们给了我们这个机会，不仅仅是来到了北京，还要感谢所有人让我的女儿感受到大城市里的人对她的关心和爱护。不管她将来在哪里生活、工作，这种经历对她来说都是珍贵的财富！”

入学

经过一个假期的等待，来自云南黄茅岭凯德希望小学的杨金福和郭萍艳终于迎来了开学的日子。通过军训及适应阶段，目前两名儿童同中国戏曲学院附中2012级所有新生，开始了崭新的学习生涯。中国戏曲学院附中领导及老师对孩子们关照有加，帮助他们尽快适应全新生活。凯德中国也正式启动志愿者计划，定期组织拓展孩子们视野、培养孩子们兴趣的关爱活动。相信在不久的将来，孩子们就可以接管属于他们自己的舞台。

郭萍艳（左1）与杨金福正式入学

附录
一、 中国戏曲学院附属中等学校介绍
1、 中国戏曲学院是目前中国唯一的国家级专业戏曲类艺术院校，其附属中等学校的前身是中国戏曲学校，建立于1950年，是中国第一所戏曲类专业学校。
2、 中国戏曲学院附属中等学校是目前中国最一流的戏曲、音舞类专业艺术学校，开设戏曲表演、戏曲音乐、民族音乐作曲和演奏、舞台美术、民族舞蹈、舞台美术、影视表演等各类专业。其中，京剧表演和京剧音乐在全国范围内占据领先地位，国内顶尖的京剧演员和演奏员多毕业于该校。
二、 “凯德育才之艺术基金计划”中凯德中国与中国戏曲学院附属中等戏曲学校的合作方式
1、 此项目由凯德中国通过凯德希望基金出资，中国戏曲学院附属中等戏曲学校执行。
2、 “凯德育才之艺术基金计划”在中国的实施，以培养艺术人才、尤其是中国民族类艺术为重点方向，其中主要包括但将不仅限于：戏曲表演、戏曲演奏、民乐演奏、民族舞蹈、舞台美术等。
3、 项目自2012年起开始实施，首期合作者为中国戏曲学院附属中等学校，为期六年。学生毕业后将取得中专学历。
4、 六年学制完成以后，学生可根据自身情况继续报考中国戏曲学院的相关专业，学业完成后可获得大专或本科学历。
5、 项目将覆盖学生学习期间的以下费用：学费、住宿费（以上两项费用均按国家规定的标准），必要的生活补贴和差旅费（由凯德决定）。
6、 毕业后的就业方向为中国各大艺术院团、院校以及其他相关单位或机构（除委托培养外，不包分配）。
7、 在学生就读期间，户口需统一迁至学校所在的北京市。